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日期	題名	作者
2019-12	召集委員落實「委員會中心主義」？2018年公司法修正觀察	鄭明德; Cheng, Ming-te
2019-12	當前媒體識讀教育的實踐：兼論教學方法的探索	蔣安國; Chiang, An-kuo
2019-12	以《生命最後一個月的花嫁》啟迪大學生對生死課題的省思	江蘭貞; Chiang, Lan-tsen
2019-12	韓非與「惡」的距離--法家「政治人」系統在漢語哲學場域中的陰影與重建	曾暐傑; Tseng, Wei-chieh
2019-12	朱陸異同論爭下的「陸-王」學術史脈--從陽明《朱子晚年定論》談起	田富美; Tien, Fu-mei
2019-12	朝鮮學者權克中《周易參同契注解》內丹思想研究	王詩評; Wang, Shih-ping
2019-12	陳宗賦律賦初探--簇事聯對與格律之極致化	陳姿蓉; Chen, Tzu-jung
2019-12	《罕用國字標準字體表．艸部》之收字探析	巫俊勳; Wu, Jun-Xun
2019-12	臺日常用漢字對比與對日華語教材編寫建議	張金蘭; Chang, Ching-lan
2019-12	傳統中國「士」的繼承與轉向：一個現代道家型知識分子如何可能？	潘君茂; Pan, Chun-mao
2019-12	宜蘭縣政府教育處環境教育輔導及教學研究中心中長程發展規劃初探	汪俊良; Wang, Chun-liang
2019-12	實踐里海環境教育：綠色休閒漁場發展環境教育課程方案之行動研究	林慧年; 徐煥喆; Lin, Hui-nien; Shiu, Huan-je
2019-12	增補益生菌未影響耐力運動表現及運動後免疫功能反應	李婷婷(水上運動學系)
2019-12	民族舞蹈創作實踐經驗的敘說－美的感應	蕭君玲；鄭仕一
2019-11	Huang, Tzu-Hua，Li, Yi-Jiun	Huang, Tzu-Hua，Li, Yi-Jiun
2019-11	型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動	萬家春
2019-11	立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行	萬家春
2019-11	《金剛經》「如是我聞」釋義	何永清
2019-11	Validating VRS-based Post-processing Kinematics GPS for Horizontal Densified Surveying:虛擬基準站後處理GPS動態定位進行平面加密測量之適用性探討	蔡明達; 吳嘉隆; 林玉菁; 王明志
2019-11	不同途徑之同儕教學模式對迷你網球學生內在動機之影響	謝麗娟；蔡郁辰；王文宜
2019-11	e-GNSS定位作業規範適用性之探討	蔡明達; 王明志; 王柏文; 李宜珊
2019-11	請與我做朋友：臺灣民衆對於美國與中國之間的盟友選擇偏好	林民偉; 吳重禮
2019-11	Resveratrol increases stem cell function in the treatment of damaged pancreas	CY, Chen TS； Kuo CH；郭家驊；Day CH；Pan LF； Chen RJ； Chen BC；Padma VV； Lin YM； Huang
2019-11	臺灣小學師範教育發展. 師範專科學校篇 : 師範精神的延續	鄭玉卿; 李岱穎; 洪福財; 彭煥勝; 林彩岫; 黃繼仁; 楊智穎; 張耀宗; 王前龍; 何俊青; 范熾文; 張文權; 王映文
2019-11	客觀測量臺灣青少年身體活動量與靜態行為型態之研究 Accelerometer-Measured Physical Activity and Sedentary Behavior Patterns in Taiwanese Adolescents	王文宜(運動教育研究所)
2019-10	108課綱國民小學道德教育之評析	林建銘
2019-10	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群	萬家春
2019-10	定向行動能力：獨立生活與融入社會的關鍵學習	蔡昆瀛
2019-10	大學素養教學的挑戰與因應：認知歷程模式之觀點	林蔚芳
2019-10	素養是師生共構融會貫通的活知識	張芬芬
2019-10	教科書與現實間的互映--從"梅樹飄香"課文出發	方志華; 張芬芬
2019-10	我讀《獻給旅行者365日》	何永清
2019-10	阿里山林業鐵路文化資產與未來展望	張弘毅; 周恆凱; 魏郁軒; 薛凱元; 賴玉真
2019-10	應用運動賽事建構桌遊「金融戰略王」競賽之計分模型	王美娟; 江昌澤
2019-10	素養導向園圃所需的土壤與陽光	邱世明
2019-10	臺北市國小高年級學童資訊倫理認知表現及數位說故事對其資訊倫理之成效研究	賴阿福
2019-10	學習障礙 = Learning disabilities	張世彗
2019-10	如何適切執行質性評鑑	張芬芬
2019-10	How do Volunteer's Experiences of Organizational Facilitators Influence Their Satisfaction and Loyalty: An Example of Hospital Volunteers	Wang；王實之, Yi-Ling Wu； Tsai-Wen Lin； Samuel Shih-Chih
2019-10	臺北市國小高年級學童資訊倫理認知表現及數位說故事對其資訊倫理之成效研究	賴阿福(資訊科學系)
2019-09	探討大學生在數學桌遊的數學創造力表現	黃莉晴, 李心儀
2019-09	外部社會資本能否為高等教育機構帶來正向的績效?以內部社會資本與機構寬裕資源為中介變數	彭耀平; 何希慧
2019-09	談博喻	何永清
2019-09	零雨「你好美」的深情觀看	余欣娟
2019-09	高中職校長翻轉領導指標權重體系之建構	黃建翔; 吳清山
2019-09	國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
2019-09	我要當老師：國小體育教師甄試環境與制度變革之探討	劉述懿; 戴遐齡
2019-09	智慧健康服務對職場員工之健康促進與體適能的效益	陳重文; 戴遐齡; 曾暐晉; 賴長琦; 黃世傑
2019-09	國內一般撐竿跳高選手助跑速度利用率與成績表現之相關性分析	楊木輝；陳九州；徐敬亭；何維華
2019-09	Assessment of Patient Outcomes After Adjuvant Vocal Fold Steroid Injection for Fibrosis After Microlaryngeal Surgery（聲帶內類固醇注射用於喉顯微手術後聲帶組織纖維化之療效評估）	王棨德(兼)(特殊教育學系)

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