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2010-12	臺灣當代傑出紙類藝術家創作過程之研究	張世彗; 江旻樺
2010-12	心智圖法寫作教學方案對國小學生創造力及寫作表現之影響	張世彗; 錢昭君
2010-12	搓搓揉揉玩黏土：特殊需求幼兒的黏土教學	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予荷; 羅璧倫; 潘玉琪
2010-12	兒童隱藏情緒理解之研究	陳佑甄; 金瑞芝
2010-12	專業發展計畫書做為一種教學活動--以四個幼教生的學習經驗為例	蘇育令; 鍾雅惠
2010-11	ICCS 2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析	劉美慧; 劉欣宜; 陳麗華
2010-11	以教育重建系統比較美國與我國之國小教育改革	陳清義; 宋秋儀
2010-10-13	道德情感與關懷教學	方志華
2010-10	臺北市全球教育白皮書芻議	陳麗華
2010-10	教育志工營隊指導經驗談	邱世明
2010-10	在芬蘭見到教育是軟實力	陳麗華
2010-10	研究與實務的對話2010特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集	蔡昆瀛
2010-10	Holistic Education and Whole Child Development: Implications for Early Childhood Special Education	Kaili Chen Zhang
2010-10	學前階段自閉症兒童一般轉銜技能之分析研究	林宏熾; 黃湘儀; 楊雅茵; 陳錦慧
2010-10	嬰兒手語教學對增進聽力損失嬰兒主動溝通行為之成效	鄭秀芬; 蔡昆瀛
2010-10	小團體音樂活動對學前智能障礙兒童社會行為效果之研究	吳芊霈; 楊淑蘭
2010-10	國小融合式班級學童與身心障礙同學接觸經驗對其接納態度之影響	李三益; 洪淑玲
2010-10	激發式動態呈現教學設計對學習障礙學生時間概念學習成效之研究	張亦甯; 呂翠華; 譚寧君
2010-10	後設認知策略對國小學習障礙學生數學解題教學成效之研究	李冠穎; 張美華
2010-10	親職韌性展現：走過十年，一位聽損兒母親的親職歷程	梅心潔; 陳若琳
2010-10	功能評量本位介入策略對增進選擇性緘默症兒童口語回應之研究	馮士軒
2010-10	全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會論文集	林蔚芳; 危芷芬; 呂貞儀
2010-10	我國大學校院推動國際化之困境及其可行策略	王保進; 林妍好
2010-10	美國全國教育標準的現況與啟示	黃旭鈞
2010-10	測驗分數及其意義--分析與應用	簡茂發; 邱世明; 王滿馨; 林政逸; 馬榕曼; 鄭毓霖
2010-10	教育志工營隊指導經驗談	邱世明
2010-10	國民中小學發展學校特色之研究：重要概念、實證分析與實際作為	吳清山; 賴協志; 王令宜
2010-10	美國全國教育標準的現況與啟示	黃旭鈞
2010-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會論文集. 2010	蔡昆瀛
2010-09	高階客觀結構式臨床測驗在國家考試的應用與展望	曾慧敏
2010-09	校園選舉策略測量指標之建構	張憲庭; 鄭可偉; 林天祐
2010-09	以學生學習成效為主軸的校務評鑑	王保進; 李隆生; 彭森明; 黃淑玲; Woodhouse, David; 侯永琪
2010-09	Dewey與Hutchins在1936~37的辯論	但昭偉
2010-09	高等教育的挑戰與轉型	吳清山
2010-09	校本資優教育適才服務方案執行推動手冊	黃圓婷; 陳長益
2010-09	語意部件與關聯強度對成人與國小五年級孩童漢字語意處理效應的差異	洪國鈞; 李姝慧; 陳修元; 周泰立
2010-09	貝氏三階層IRT隨機截距之潛在迴歸模式的發展與應用	黃宏宇; 洪素蘋
2010-08-15	Parental involvement in Taiwanese families: Father-mother differences.	Ho, Hsiu-Zu; Chen, Wei-Wen; Tran, Connie N.; Ko, Chu-Ting; 葛竹婷
2010-08	APA格式第六版	林天祐
2010-08	割不斷的憂傷--輔導自我傷害行為學生的案例分享	范怡; 林蔚芳
2010-08	創造綜合：論教育哲學研究的新方向	俞懿嫻
2010-08	國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究	范熾文; 林加惠
2010-08	校長知識領導之個案研究	施佩芳
2010-08	智仁勇與道德行為產生的關係：從勇德概念的分析再出發	但昭偉
2010-08	孩子的氣質你最懂 : 欣賞寶貝的特性,小麻煩也能成為小天使	王珮玲
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2010-08	用策略培養A2小孩-以閱讀理解策略培養有能力主動閱讀的小孩	幸曼玲; 陳欣希; 曾秋華; 張純
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2010-07	「兒童教育及照顧法」草案之爭議、推動困境與解決之道	林佩蓉