English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 3324/17070 (19%)
造訪人次 : 1480290      線上人數 : 474
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    北市師專學報(12-18期) [0/62]
    北體學報(1-18期) [237/357]
    女師專學報(1-11期) [1/169]
    臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) [25/397]
    臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期) [161/161]
    運動研究(19卷1期-) [171/171]

    類別統計

    近3年內發表的文件:22(22.22%)
    含全文筆數:99(100.00%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:99(100.00%)
    下載大於100次:90(90.91%)
    檔案下載總次數:85179(8.76%)

    最後更新時間: 2024-08-24 21:27


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目26-50 / 99. (共4頁)
    << < 1 2 3 4 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2021-12 情境教學影片對學習障礙生學習動機及注意力之影響 吳慕萱; 連倖誼
    2021-12 夏曼•藍波安《大海之眼》航向國際海洋格陵蘭、蘇拉維西島與馬達加斯加島文化研究 蔡政惠
    2021-12 永續發展目標的實踐—企業參與性別平等的重要性 陳宜亨
    2021-12 吳瑪悧的女性主義藝術實踐 陳育菁
    2021-06 國中生的家庭社經地位、英語學習動機對英語學習成就之成長軌跡分析 張芳全
    2021-06 幼兒「不確定性」概念表現與影響因素之探討 陳埩淑
    2021-06 臺灣與加拿大高中校長知覺學校實施多元文化教育比較:2018年TALIS結果分析 黃淑如; 曾淑惠
    2021-06 心智圖融入會計學課程對技術型高中學生學習動機及學習成效之影響 王智瑩; 林志哲
    2020-12 學校少數族群學生比例對其學習成就的影響 林俊瑩; 胡志翔; 陳成宏
    2020-12 澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究 張芳全; 陳穎榛
    2020-12 迎頭趕上?!蒙特梭利數學教育對偏鄉原住民幼兒數概念能力之影響 施淑娟
    2020-12 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究 劉光夏; 李育嘉
    2020-12 「第三空間」學習融入音樂通識課程對學生學習投入影響之研究 蘇金輝; 翁楊絲茜
    2020-12 國內情緒表達議題圖畫書之內容分析 鄭鈺清; 吳怡慧
    2020-06 澎湖縣九年級生背景變項對英語學習成就影響之研究:英語學習焦慮為中介變項 張芳全; 辛怡璇
    2020-06 遠距課輔教學對提升國中生英語口語學習之成效 曾靖雅; 陸偉明; 高實玫
    2020-06 國中課堂教師口語鷹架特徵之探究:以英文課堂的師生對話分析為例 李逢堅
    2019-12 澎湖縣國中生未來時間觀、自律學習與學習成就之研究 張芳全; 洪筱仙
    2019-12 學前與中小學教師工作-家庭衝突、工作-家庭互利、工作滿意、家庭生活滿意對身體健康狀況與快樂感之影響 高碩亨; 張明麗; 胡家珮
    2019-12 國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析 許籐繼; 倪靜宜
    2019-12 試論《莊子》的「神人无功」 姚彥淇
    2019-12 以非慣常環境視角對大陸交換生在臺遊憩行為之探究 韓磊; 蔡文榮; 田野; 沈彤
    2019-12 民族舞蹈創作實踐經驗的敘說--美的感應 蕭君玲; 鄭仕一
    2019-12 美感論與實踐論之音樂教育哲學分析 紀雅真
    2019-06 班級脈絡、文化資本、學習動機、課後補習與英語學習成就之多層次分析 張芳全

    顯示項目26-50 / 99. (共4頁)
    << < 1 2 3 4 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋