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    日期題名作者
    2024-12 大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係 羅皓文; 林志哲
    2024-12 多文本閱讀內在動機與自我概念評估量表的編制 蘇泓誠; 謝進昌; 陳家興
    2024-12 教育年數對預期壽命影響之跨國研究—以政治民主與經濟發展為系列中介變項 張芳全
    2024-12 後五四知識女性個人記憶書寫中的母女關係
    考察:以齊邦媛《巨流河》、楊靜遠〈母親
    袁昌英〉為例
    龔月婷
    2024-12 經典教育的瓶頸與契機初探 劉虹希; 張崑將
    2024-12 臺灣蘆洲地區神將文化變遷研究 何雅芬
    2024-12 大學生在跨領域專題導向課程的自我導向學
    習準備度之初探
    蘇金輝
     翁楊絲茜 2
     朱如君 3
     楊智琄 4, *
    2024-12 體育教師的教學態度與轉型領導對大學生體育課的影 響性 陳智彥; 徐育宏; 黃柏芳; 吳兆欣; 余泳樟
    2024-12 大專男性甲乙組網球選手上肢功能測試之比較 邱奕傑; 邱偉庭; 王信民
    2024-12 臺灣漫畫系列中「武術/俠」的文化意 郭憲偉; 郭金芳
    2024-12 A Study on the Integration of Marine Education Into Water Sports to Enhance the Local Identity of University Students: A Case Study of Canoeing in the Tamsui River Chen, Wen-Her
    2024-12 國中運動員熱情與自我決定動機之關係:正念傾向的 中介效 林郁汶; 王宜民; 黃崇儒
    2024-12 比較兩種不同技術分析方式對桌球技術登錄結果之 影響 王李中羿; 莊哲偉
    2024-06 不同競賽層級之高中棒球選手在知覺運動表現與因應策略類型之差異 王宜民; 李鎧吉; 林啟川; 葉雅正; 陳志忠; Wang, Yi-min; Li, Kai-ji; Lin, Qi-chuan; Ye, Ya-zheng; Chen, Zhi-zhong
    2024-06 時間取代模式分析身體活動量取代靜態時間對健康影響之文獻回顧 王妤卉; 廖邕; 薛名淳; Wang, Yu-hui; Liao, Yong; Hsueh, Ming-chun
    2024-06 自我對話策略對不同位置優秀棒球選手投擲表現之影響 邱逸翔; 林子文; 盧俊宏; 王筱婷; 蕭又淇; Chiu, Yi-hsiang; Lin, Tzu-wen; Lu, Jing-horng; Wang, Hsiao-ting; Hsiao, Yu-chi
    2024-06 高中運動員知覺賦權、削權動機氣候與運動倦怠關係之探討:心理安全感的中介角色 章哲漢; 黃渟弘; 簡偉全; 曾韋翔; Chang, Chul-han; Huang, Ting-hung; Chien, Wei-chuan; Tseng, Wei-hsiang
    2024-06 同化為日本人:日治時期原住民教育政策演變之探析 張耀宗
    2024-06 尋找教學的意義:從靈性的向度詮釋兩位幼教工作者的生命故事 黃于庭
    2024-06 社會支持與憂鬱之關係:以學校歸屬感為中介變項 林翰; 劉佩雲
    2023-12 香港政府政策對運動員生涯發展之影響 何紫彤
    2023-12 高齡者健康行為之計量文獻分析 (1990–2022) 樂冠妤; 張文榮; 陳慧峰
    2023-12 不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異 雷小娟; 李欣靜; 陳文和
    2023-12 原住民舞蹈活動參與對原住民學童文化認同和自尊之影響 鄭慈韻; 黃崇儒
    2023-12 多元性運動課程改善社區高齡女性身體功能與生活滿意度之成效 曾建興; 趙學瑾
    2023-12 以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究:以國小校訂游泳課為例 劉泳君
    2023-12 教育部USR計畫之大學定位與社區連結之關係:以國立暨南國際大學USR 為例 陳仲沂
    2023-12 國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究 許智涵; 莊惠君
    2023-12 曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性 高健毓
    2023-12 高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究 張芳全
    2023-12 SRL理論於國民小學師資職前教育課程運用之研究:以Zimmerman模式為焦點 張瑞菊; 鍾宜興
    2023-12 幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究:理論與實務連結 張素貞
    2023-12 自發、互動、共好:自主性教師專業學習社群之個案研究 黃庭萱; 吳璧如
    2023-06 我國青少年桌球運動員心理技能與運動幸福甂之研究 陳秋丹; 張秀娟; 詹俊成; 吳慧卿; 黃彥誠
    2023-06 新北市連鎖健身俱樂部品牌形象、品牌權益與認雉價值 張文榮; 黃任億; 樂冠妤; 陳慧峰
    2023-06 製作霍元甲傳奇:從《近代俠義英雄傳》談起 郭憲偉; 郭金芳
    2023-06 步槍射擊服裝版型對射擊選手穩定性與運動表現之影響 杜佳玲; 許鳳玉; 王則眾
    2023-06 臺灣運動彩券硏究之同顧 胡喬蕙; 楊昌展
    2023-06 2020東京奧運男女羽球雙打選手三段技術分析 楊明哲; 廖偉喆; 林啟川; 廖莉安
    2023-06 教育研究的發展契機:全球TALIS 文獻系統性回顧 謝傳崇; 陳雨然
    2023-06 從私校編制內職員法律定位論其應有之勞動權益 曾大千; 葉靜輝
    2023-06 攜手帶班:國民中小學教師協同班級經營之研究 賴光真
    2022-12 論《二拍》故事〈轉運漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼〉之改編 傅含章
    2022-12 黃仲則〈雲棲寺〉之內容意蘊與章法結構探析 陳宣諭
    2022-12 Guiding Taiwanese University Students to Take Graphic Notes of English Texts Luo, Jeng-Jia
    2022-12 教育發展、健康投資、健康環境、社會發展與國民健康之關聯研究:以世界銀行資料為例 張芳全
    2022-12 從M. C. Nussbaum 能力取徑觀點論國家面對個人追求幸福的角色與教育的重要性 陳伊琳
    2022-12 正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討 許秀萍
    2022-12 高雄市鳳山運動園區使用者關係品質、滿意度與忠誠度之實證研究 王勇勝; 吳兆欣
    2022-12 銀髮族品牌認同、品牌忠誠度與購後行為 樂冠妤; 陳慧峰; 張文榮

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